Desabafo da professora Marina Dias ao "Painel do Leitor" da Folha de São Paulo, sobre a entrevista com a economista Martin Carnoy que apontou a falta de preparo dos professores como uma das falhas do processo ensino aprendizagem.
Jogo de empurra
"Sou professora da rede municipal de São Paulo e senti-me no direito de escrever a este "Painel do Leitor" porque, na "Entrevista da 2ª", o economista Martin Carnoy apontou a falta de preparo dos professores como uma das falhas do sistema brasileiro.
Antes de qualquer coisa, acho que seria mais interessante se passássemos a olhar mais os avanços do que as falhas dos professores e do sistema. Temos visto frequentes tentativas de apontar este ou aquele fator como o único culpado pelo fracasso educacional, e a isso seguem-se justificativas de sindicatos, governos, escolas etc.
Esse "jogo de empurra" apenas desvia o foco das atenções e aumenta a lengalenga, mais uma vez adiando as possibilidades reais de melhorar a situação. Parece-me que não está na hora de nos preocuparmos tanto em achar culpados. Todos, governantes, professores, pais, alunos, têm sua parcela de culpa. Não importa definir quem tem a culpa maior.
O fato é que existem muitos problemas e temos que, realmente, querer resolvê-los. Não adianta transformar a educação em chamariz de campanha, querendo "inventar a roda" a cada eleição. A educação deve ser pensada de maneira integrada a outras políticas sociais -de emprego, de planejamento familiar, de moradia. É preciso que haja mais permanência nas políticas públicas; é preciso que a sociedade como um todo valorize a profissão do educador; é preciso que a educação passe realmente a ser vista como um valor, e não como a redenção de todos os pecados.
Num país em que alguns senadores fazem a "farra do boi" com o nosso dinheiro e se ofendem (e nos ofendem) em rede nacional, isso parece estar um pouco distante. Mas quem sabe na eleição de 2010 alguma coisa melhore."
MARINA DIAS (São Paulo, SP)
fonte: http://search.folha.com.br/search?q=entrevista%20com%20educador%20em%2016%2F08%2F2010&site=jornal
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